Категории
Главная
Естествознание
Категория - Естествознание, материалов в категории - 176
Шпоры по естествознанию
Естествознание. Предмет изучения. предмет естествознания - различные формы движения материи в природе: их материальные носители (субстраты), образующие лестницу последовательных уровней структурной организации материи, их взаимосвязи, внутренняя структура и генезис; основные формы всякого бытия - пространство и время; закономерная связь явлений природы как общего характера, так и специфического характера.
Науки о земле и космосе. Предмет изучения. Астрономия - наука о строении и развитии космических тел, образуемых ими систем и Вселенной в целом. Геология - комплекс наук о составе, строении и истории развития земной коры и Земли. География - система естественных (физико-географических) и общественных (экономико- и социально-географических ) наук, изучающих географическую оболочку Земли, природные, производственно-территориальные и социально-территориальные комплексы и их компоненты.
1.15 Третий этап "новейшей" революции в естествознании.
Углеродный цикл и изменения климата
Томский политехнический университет
Кафедра
общей
физики
Углеродный цикл и
изменения климата.
Выполнил:
cтудент Молодых П.В.
гр.8г72
Принял:
доцент
Стародубцев В.А.
Томск 1998г.
Содержание.
Введение.
в атмосферу.
Потребление энергии и выбросы углекислого газа.
Углерод в природе.
Основные химические соединения и реакции.
Изотопы углерода.
Углерод в атмосфере.
Атмосферный углекислый газ.
С в атмосферном углекислом газе.
С в атмосферном углекислом газе.
Перемешивание в атмосфере.
Газообмен в системе атмосфера - океан.
Скорость газообмена.
Буферные свойства карбонатной системы.
Углерод в морской воде.
Полное содержание углерода и щёлочность.
Фотосинтез, разложение и растворение органического вещества.
Углерод в континентальной биоте и в почвах.
Изменение содержания углерода в континентальных экосистемах.
Прогнозы концентрации углекислого газа в атмосфере на будущее. Основные выводы.
Список литературы.
Введение.
Шпоры для сдачи естествознания
1)Содержание понятия естествознания?- Точное естествознание- это вполне оформленное точное знание обо всем,что действительно существует или может существовать во вселенной. Естествознание интересует все понятия от устройства и происхождения Вселенной до познания молекулярных механизмов существования уникального Земного явления-жизни.
2)Система естественных наук?- В систему естественных наук ,помимо основных наук:физики,химии, биологии включается так же и множество других - география,геология,астрономия,и даже науки, стоящие на грпнице между естественными и гуманитарными науками - например,психология.Целью которой является изучение поведения человека и животных.
3)Предмет исследования естествозания как науки?- Существует два определения понятия естествознания.1- Естествознание - это наука о Природе как единой целостности.2-Естествознание- это совокупность наук и Природе,рассматириваемых как единое целое.На первый взгляд эти два определения различны.
Экзаменационные вопросы по естествознанию (физика)
2
В. А. АЦЮКОВСКИЙ, д. т. в., профессор, академик РАЕН
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
(учебное пособие к семинарам)
УРСС
Москва 1998
СОДЕРЖАНИЕ
Вторые вопросы к экзаменационным билетам по КСЕ
1. Всеобщая взаимосвязь явлений. Понятие о взаимосвязи и размерности физических величин (4).
2. Системы измерений как физический язык анализа качества и количества. Система СИ. Основные единицы физических величин и их производные (5).
3.Многофакторность источников погрешностей. Погрешности измерений, их виды, причины возникновения (8).
4. Средства измерений в познании мира. Основные метрологические характеристики средств измерений; методы измерений, методические и инструментальные погрешности (9).
5. Случайность как непознанная закономерность. Случайные и систематические погрешности, их учет и устранение (11).
6. Статистическая оценка физических величин. Виды случайных распределений. Нормальный закон распределения и его использование в различных областях (13).
7.
Концепция естествознания
1. Роль естествознания в развитие общества. Наука, техника, гуманизация
Современная наука возникла в Европе в период 15-17 вв. в период становления капиталистического способа производства. Наука — это форма духовной деятельности человека по получению нового знания о природе, обществе и самом знании. Наука разделена на множество отраслей знания (частных наук), которые различаются между собой тем, какую сторону действительности.
По предмету и методу познания можно выделить науки о природе — естествознание, и обществе — обществознание (гуманитарные, социальные науки), о познание, мышлении (логика, гносеология и др.). Отдельную группу составляют технические науки. В свою очередь каждая группа наук может быть подвергнута более подробному членению. Так, в состав естественных наук входят механика, физика, химия, биология и др., каждая из которых подразделяется на научные дисциплины — физическая химия, молекулярная химия и т.д. Могут быть и другие критерии для классификации наук.
Проявление симметрии в различных формах материи
Государственный Университет Управления
Институт Информационных Систем Управления
Специальность Информационные системы в управлении
РЕФЕРАТ
На тему
ПРОЯВЛЕНИ СИММЕТРИИ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ МАТЕРИИ
Выполнен студенткой
Студенческий билет
Группа
Дата выполнения работы
Руководитель
Оглавление стр
I.Введение……………………………………………………………………. 3
II.Главная часть……………………………………………………………….3-32
2.1.Типы симметрии…………………………………………………….3-10
2.11.Пространственно-временные и внутренние симметрии…….3-5
2.12.Одно- и двумерная симметрии……………………………….
Рассуждения о размерности Вселенной
План.
1. Введение
2. Рассуждая абстрактно.
3. Ближе к реальности.
4. Как взаимодействуют “взаимодействующие галактики”?
5. Самый темный вопрос – о темной материи.
6. Каков возраст Вселенной? Конечен ли он?
7. Элементы маломерия в стиле Ньютона.
8. В стиле Эйнштейна и Фридмана-Робертсона-Уокера.
1.Введение.
Мы уже привыкли, что пространство и время в физике мало соответствуют нашим наглядным представлениям. Пока еще привычным остается представление о существовании в природе объектов нецелочисленной размерности, фрактальных. Фрактальность уже нашла применение в физике и астрономии. Но можно пойти дальше и применить понятие фрактальности к самому пространству. Оказывается, что при этом можно разрешить некоторые астрономические проблемы, которые долго остаются без удовлетворительного объяснения.
Роль духовных знаний в решении политических проблем
Религия и политическая система общества
Отношение между религией и политическими институтами долгое время рассматривалось в рамках дискуссии о магическом или религиозном происхождении государства. Общество до возникновения государства организовывалось структурами родства. Отношения между родовыми группами осуществлялись посредством обмена брачными партнерами. Политический аспект жизни таких групп выражался в контроле, как средстве поддержания стандартизованного социального поведения. В таком обществе не было специальной инстанции, которая была бы призвана осуществлять контроль и наказание.
В данном обществе, стоявшем на зачаточной ступени социальной дифференциации, фактически наблюдалось переплетение, взаимное проникновение политических и религиозных структур. Важным показателем такого взаимопроникновения было использование ритуала в случае применения санкции (наказания) провинившегося.
Определение параметров материалов по данным рентгенографии
Лабораторная работа “Определение параметров материалов по данным рентгенографии”
Цель работы: ознакомление с методами исследования материалов электроники и идентификации кристаллических веществ по рентгенограммам.
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОНОКРИСТАЛЛОВ
Метод неподвижного кристалла. Основы метода. В этом методе неподвижный кристалл освещается неоднородным пучком рентгеновских лучей (лучами со сплошным спектров). Если кристалл имеет явно выраженные грани, пучок лучей пропускают в направлении какой-нибудь из кристаллографических осей или осей симметрии кристалла.
Получающаяся дифракционная картина регистрируется на фотопластинке, помещенной перпендикулярно к направлению первичного луча на расстоянии 30—50 мм от кристалла.
Принципиальная схема метода дана на рисунке слева; 1- рентгеновская трубка, 2 - диафрагма, 3 - кристалл, 4 - фотопластинка.
Закон сохранения энергии
2
Закон сохранения энергии.
Приращение потенциальной энергий брошенного вверх тела происходит за счет убыли его кинетической энергии; при падении тела, приращение кинетической энергии происходит за счет убыли потенциальной энергии, так что полная механическая энергия тела не меняется11 Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики. Том 1. М.;1995. Аналогично, если на тело действует сжатая пружина, то она может сообщить телу некоторую скорость, т. е. кинетическую энергию, но при этом пружина будет распрямляться и ее потенциальная энергия сбудет соответственно уменьшаться; сумма потенциальной и кинетической энергий останется постоянной. Если на тело, кроме пружины, действует еще и сила тяжести, то хотя при движении тела энергия каждого вида будет изменяться, но сумма потенциальной энергии тяготения, потенциальной энергии пружины и кинетической энергии тела опять-таки будет оставаться постоянной.
Конфликт
Тема: Конфликт.
Содержание
REF _Ref471822017 \* MERGEFORMAT Введение. PAGEREF _Ref471822017 2
REF _Ref472395425 \* MERGEFORMAT Природа конфликта. PAGEREF _Ref472395425 5
REF _Ref472395431 \* MERGEFORMAT Происхождение конфликтов. PAGEREF _Ref472395431 7
REF _Ref472395438 \* MERGEFORMAT Природа человека и социальный конфликт. PAGEREF _Ref472395438 8
REF _Ref472395453 \* MERGEFORMAT Движущие силы и мотивация конфликта. PAGEREF _Ref472395453 11
REF _Ref472395457 \* MERGEFORMAT Надо-ли изучать конфликты и как это следует делать? PAGEREF _Ref472395457 15
REF _Ref471822028 \* MERGEFORMAT Заключение. PAGEREF _Ref471822028 19
REF _Ref471822033 \* MERGEFORMAT Литература. PAGEREF _Ref471822033 20
Введение.
Каждый человек на протяжении своей жизни неоднократно сталкивается с конфликтами разного рода.
Например, вы и ваш коллега претендуете на определенное благо, но это благо может принадлежать лишь одному человеку.
Вселенная
Расширяющаяся Вселенная
I/ Происхождение Вселенной
2/ Модель расширяющейся Вселенной ,
З/Эволюция и строение галактик
4/ Астрономия и космонавтика
Происхождение Вселенной
Во все времена люди хотели знать, откуда и каким образом произошел мир. Когда в культуре господствовали мифологические представления, происхождение мира объяснялось, как, скажем, в «Ведах» распадом первочеловека Пуруши. То, что это была общая мифологическая схема, подтверждается и русскими апокрифами, например, «Голубиной книгой». Победа христианства утвердила представления о сотворении Богом мира из ничего.
С появлением науки в ее современном понимании на смену мифологическим и религиозным приходят научные представления о происхождении Вселенной. Следует разделять три близких термина: бытие, универсум и Вселенная. Первый является философским и обозначает все существующее, бытующее.
Динамика естественнонаучного познания
Методы и динамика естественнонаучного познания
ПЛАН
Методы, научного познания
Применение математических методов в естествознании
Внутренняя логика и динамика развития естествознания
Естественнонаучная картина мира
Методы, научного познания
Структура научного исследования, описанная выше, представляет собой в широком смысле способ научного познания или научный метод как таковой. Метод — это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата. Первым на значение метода в Новое время указал французский математик и философ Р. Декарт в работе «Рассуждения о методе». Но еще ранее один из основателей эмпирической науки Ф. Бэкон сравнил метод познания с циркулем. Способности людей различны, и для того, чтобы всегда добиваться успеха, требуется инструмент, который уравнивал бы шансы и давал возможность каждому получить нужный результат. Таким инструментом и является научный метод.
А. Пуанкаре справедливо подчеркивал, что ученый должен уметь делать выбор фактов.
Концепция материальности сознания
Концепция материальности сознания.
Нейрон – структурно – функциональная единица нервной системы.
Структура естественнонаучного познания
Структура естественнонаучного познания
I/ Уровни естественнонаучного познания 2/ Соотношение эмпирического и теоретического уровней исследования
1 Уровни естественнонаучного познания
Изучение естествознания нужно не только для того, чтобы мы как культурные люди знали и разбирались в его результатах, но и для понимания самой структуры нашего мышления. Итак, мы отправляемся в безбрежное море познания. Предположим, что вместе с Ньютоном мы лежим под деревом и наблюдаем падение яблока, которое, по преданию, натолкнуло Ньютона на открытие закона всемирного тяготения.