Категории
Главная
Военная кафедра
Категория - Военная кафедра, материалов в категории - 290
Физическая подготовка иностранной армии
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ИНЖЕНЕРНО-ФИЗИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
——————————————————————————————————
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНОСТРАННЫХ АРМИЙ
РЕФЕРАТ
Студент группы К7-10а
Корж В.В.
Москва 1994
Содержание
"1-1" 1. Введение 3
2. Тесты для определения характеристик физического развития 3
3. США 5
4. Италия 10
5. Великобритания 11
6. Франция 14
7. Германия 15
8. Заключение 17
9. Литература 18
Введение
«Воспитание должно стоять выше образования;
воспитание выпустить нельзя даже в том случае,
если бы на подготовку новобранца дан был даже
один только день»
генерал М.И. Драгомиров
Велик мир, и много в нем больших и малых государств. Каждое государство должно иметь свою армию. Эта армия защищает интересы государства, когда дипломаты не в силах защитить его другими методами.
Применение лазеров в военном деле
ПРИМЕНЕНИЕ ЛАЗЕРОВ В ВОЕННОМ ДЕЛЕ
К настоящему времени сложились основные направления, по которым
идет внедрение лазерной техники в военное дело. Этими направлениями
являются:
1. Лазерная локация (наземная, бортовая, подводная).
2. Лазерная связь.
3. Лазерные навигационные системы.
4. Лазерное оружие.
5. Лазерные системы ПРО и ПКО.
Ускоренными темпами идет внедрение лазеров в военную технику
США, Франции, Англии, Японии, Германии, Швейцарии. Государственные
учреждения этих стран всемерно поддерживают и финансируют работы
в данной области.
1. ЛАЗЕРНАЯ ЛОКАЦИЯ
Лазерной локацией в зарубежной печати называют область
оптикоэлектроники, занимающуюся обнаружением и определением
местоположения различных объектов при помощи электромагнитных волн
оптического диапазона, излучаемых лазерами. Объектами лазерной
локации могут стать танки, корабли, ракеты, спутники, промышленные
и вооруженные сооружения. Принципиально лазерная локация осуществляется
активным методом.
В поисках идеального оружия
В поисках иддеального оружия.
Вопрос о создании абсолютного или чудо - ору-
жия с давних пор терзает многих людей. Во времена
арабской экспансии это был неизвестный в Европе
порох. Потом, по мере развития научных знаний и
технических возможностей, появились фрегаты, воо-
руженные пушками, на смену которым пришли более
мощные стальные крейсеры. А казавшиеся игрушками и
плодами чудачества дирижабли и аэропланы стали на-
водить ужас на армии неприятеля. И если для броне-
поездов требовались еще железные дороги, то его
собрату по толщине стального панциря, танку, было
уже все равно где проехать: по шоссе или по болоту.
Когда появилось атомное, а затем водородное
оружие, которое можно доставить в любую точку зем-
ного шара, люди, обладающие им , думали, что вот
оно - "вундерваффе".
Военно-эксплуатационная оценка автомобильных дорог
“УТВЕРЖДАЮ”
____________________________________________________ “___”_______________199_г.
Методическая разработка рассмотрена на заседании цикла, протокол №_______ от “___”__________199_г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по эксплуатации ВАД для проведения занятий со студентами всех ВУС
Тема № 3: “Военно-эксплуатационная оценка автомобильных дорог”
Занятие № 1: “Методика проведения военно-эксплуатационной оценки автомобильных дорог”
Учебно-воспитательные цели:
Показать роль и значение ВЭО.
Дать основы методики проведения ВЭО.
Привить чувство ответственности и важности ВЭО при планировании сети ВАД.
Время: 2 часа
Метод проведения: аудитория
Место проведения: групповое занятие
Материально-техническое обеспечение
Комплект плакатов по ВЭО.
Слайды.
Стенд 580 учебной аудитории.
Литература:
Учебное пособие “Военная подготовка офицеров запаса дорожных войск” часть ((.
Учебное пособие “Дорожно-комендантская подготовка”
Учебные вопросы и распределение времени
№пп Учебные вопросы Время (мин.